Die Aufmerksamkeit der Spieler aufrechterhalten

Das Folgende von Karl Dewazien. Koach Karl ist Autor und Herausgeber der weltberühmten Buchreihe „FUNdammental Soccer“, der Eckpfeiler des Jugendfußballtrainings und der Small Sided-Spiele. Erfahren Sie mehr unter www.fundamentalsoccer.com.

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F:Hilfe! Ich trainiere sehr junge Spieler. Es ist wirklich schwer, ihre Aufmerksamkeit zu behalten. Können Sie einige Übungen vorschlagen, an denen ich mit ihnen arbeiten kann?

A:Sie brauchen keine Hilfe – Sie brauchen viel GEDULD. Es ist eher traurig, dass wir diesen wunderbaren Sport in so jungen Jahren organisieren. Aber, das ist nicht Ihr Anliegen.

Jedoch, Es wäre toll, wenn Ihre Administratoren alle Anstrengungen unternehmen würden, nur SPIELTAGE für die Kinder in Ihrer Altersgruppe zu organisieren. Das ist, haben einen Samstag, an dem die Kinder auf dem Spielplatz abgesetzt werden. Ja, lassen Sie die Eltern nach Hause gehen und genießen Sie eine schöne Zeit zusammen – während ihre Kinder draußen in einer sicheren Umgebung sind – SPIELEN!

Um nun Ihre Frage zu beantworten:Suchen Sie nicht nach „Übungen“, um diese Kinder aktiv zu halten. Alle Fußballspieler, einschließlich Ihrer 4-5-Jährigen, kommen zum SPIELEN! Setzen Sie also Ihr erstes Ziel:HALTEN SIE DIE SPIELER und den FUßBALL IN BEWEGUNG HALTEN SIE SIE AKTIV – DIE GANZE ZEIT!

Behalte diese zwei (2) Gedanken im Hinterkopf:

• Wenn sich die Spieler und die Bälle bewegen =Dann lernen sie Fußball.
• Wenn die Spieler oder die Bälle aufhören, sich zu bewegen =Fußballlernen stoppt!

Und das sind bewiesene Fakten!

So, Bringen Sie ihnen unsere „9-Schritte-Routine“ bei. Das ist, Bringen Sie ihnen geduldig unsere „ROUTINE“ bei.

Ich habe andere Artikel geschrieben, die Sie auf dieser Seite finden können – aber, Ich nehme mir die Zeit und gebe Ihnen das Flussdiagramm.

Deine ersten paar Übungen zum Thema „Thema“ – „Die Bälle in Bewegung halten und die Spieler aktiv halten“

1. Beginnen Sie mit dem Üben – indem Sie den Kindern erlauben, Kontakte zu knüpfen und ihnen die „Übungsregeln“ mitteilen.

2. Aufwärmen – Lassen Sie jeden Spieler seinen Ball in einem begrenzten Bereich dribbeln und sich ab und zu (vorgeben) dehnen.

3. EINS + EINS (Kooperatives Spiel) Bringen Sie ihnen bei, wie man ein Tor angreift und ihr eigenes Tor verteidigt.

PATIENTEN Bringen Sie ihnen bei, wie man gegeneinander spielt, erlauben ihnen, ihre eigenen Regeln aufzustellen.

4. ONE vs. ONE (Wettkampfspiel) Sehen Sie, ob sie gelernt haben, ein Tor anzugreifen und ihr eigenes Tor zu verteidigen. (Erinnerung - Es braucht Zeit, um alles zu lernen)

5. HALBZEIT-ROUTINE – Bringen Sie ihnen (GEDULDIG) bei, was in der Halbzeit passieren wird. - Wasser trinken (keine Orangen - nicht genug Flüssigkeit) - Geselligkeit und Komplimente machen (weg von Mama und Papa)

6. Small Sided Games (Kooperations- und Wettkampfspiele) Teilen Sie sie in Gruppen von 2 oder 3 vs. 1 oder 2 auf. Sprechen Sie während der kooperativen Phase mit ihnen und bringen Sie ihnen bei, wie man das entsprechende Ziel angreift und verteidigt. Lassen Sie sie während der Wettbewerbsphase in Ruhe und lassen Sie sie auf ihrem Weg zum Erfolg scheitern.

7. Scrimmage (kooperativ und kompetitiv) – Sprechen Sie während der kooperativen Phase mit ihnen und bringen Sie ihnen bei, wie man angreift und das entsprechende Ziel verteidigt. Lassen Sie sie während der Wettbewerbsphase in Ruhe und lassen Sie sie auf ihrem Weg zum Erfolg scheitern. Wenn der Wettbewerb beginnt, lass sie in Ruhe und sieh zu, wie sie das Beste aus ihnen machen. Lassen Sie sich nicht entmutigen, wenn einige beschließen, „anzuhalten“ und zu sehen, wie die Wolken „vorbeiziehen“.

8. ABKÜHLEN – Tun Sie so, als würden sie ihre Muskeln „dehnen“ – genau wie die großen Spieler und machen Sie jedem Einzelnen ein Kompliment.

9. BEENDEN SIE DIE PRAXIS – Loben Sie das Team – Wiederholen Sie das Gelernte – Geben Sie eine Heimspielaufgabe und informieren Sie sie über die nächste Teamaktivität. (Fass dich kurz)

Wenn Sie sich an diese „ROUTINE“ halten, werden Sie feststellen, dass die Kinder immer aufmerksamer werden, wenn sie verstehen, was erwartet wird.

Es ist wie das Lernen eines Computerspiels. Zuerst zögerten sie, bis sie herausfanden, dass sie diese Tasten so oft und hart anschlagen können, wie ich möchte und Mama und Papa nicht sauer wurden. Ebenfalls, Das Computerspiel ist auf der ersten Ebene sehr langsam und einfach – damit das Kind erfolgreich sein kann. Mit diesem Erfolg und diesem Verständnis steigt die Herausforderung des Spiels auf Stufe zwei. Ich bin sicher, Sie kennen den Fortschritt danach!

Hier ist nun das wahre Geheimnis – sobald das Kind das Spiel beendet hat (an diesem Tag) und es zurückkommt. Wo müssen sie wieder anfangen? Ja, sie müssen wieder ganz langsam (Stufe eins) beginnen. Und man merkt, dass sie in mehreren Wochen fast Level eins schaffen, ohne auf die Tasten oder den Monitor zu schauen. Das ist „wahres“ Verstehen und das Unterbewusstsein ins Spiel bringen (aber, wir werden hier ziemlich technisch).

Um es einfach zu halten ... Machen Sie Ihr erstes Tor - um den Kindern beizubringen, wie man den Ball und sich selbst in Bewegung hält ... stellen Sie sicher, dass sie schließlich ein Tor angreifen und auch ihr eigenes Tor verteidigen. Bringen Sie ihnen die „ROUTINE“ bei und mit viel GEDULD werden Sie feststellen, dass Ihre ganz jungen Spieler aktiv in Ihren Übungen SPIELEN.

Wenn Sie ständig wechseln (von Bohrer zu Bohrer), werden sie nicht verstehen, was Sie wollen und darauf können Sie nicht aufbauen…

Kein Verstehen =Kein Lernen … Das ist die Quintessenz!!!

Ihr grundlegendes,

Koach Karl (Karl Dewazien)

• Emeritus Director of Coaching - California Youth Soccer Assoc. 1979-2012
• Autor - International veröffentlichte FUNdammental SOCCER Books Series
• Produzent - hochgelobte DVD "9-Step Practice Routine".
• Kliniker unter:www.fundamentalsoccer.com

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[Die Aufmerksamkeit der Spieler aufrechterhalten: https://de.sportsfitness.win/Coaching/Coaching-Fußball/1001044987.html ]