Calgary Veterinärstudenten kümmern sich um Tsuut'ina und Siksika First Nations Horses

Eine neue Rotation an der Fakultät für Veterinärmedizin der University of Calgary bietet Studenten im vierten Jahr die Möglichkeit, an der praktischen Pferdepflege teilzunehmen und sich gleichzeitig mit indigenen Gemeinschaften in der Nähe der Stadt zu engagieren. Das zweiwöchige Praktikumsprogramm lief im Juni dieses Jahres zum ersten Mal, wobei vier Studenten jeweils eine Woche bei den Tsuut’ina- und Siksika-Nationen außerhalb von Calgary verbrachten. Unter Aufsicht ihrer Lehrer führten die Schüler Dienstleistungen wie Impfungen, Zahnpflege und Lahmheitsuntersuchungen durch.

Die Rotation begann mit den Bemühungen von Jean-Yin Tan, einem der Dozenten der Fakultät für klinische Pferdewissenschaften. In den letzten Jahren hat Dr. Tan Studenten im zweiten Jahr für einen eintägigen Pferdepflegekurs nach Tsuut'ina gebracht. Sie sagt, dass die Schule zwischen dieser Klasse und dieser neuen Rotation über 50.000 US-Dollar an kostenloser tierärztlicher Versorgung für mehr als 100 Pferde bereitgestellt hat.

Die Idee nahm Gestalt an, als Dr. Tan erfuhr, dass Pferde in den beiden Gemeinden bei der routinemäßigen tierärztlichen Versorgung unterversorgt sind, da es schwierig ist, einen Pferdespezialisten in ländliche Umgebungen zu bringen. Ein Kollege verband Dr. Tan mit einem bekannten Pferdebesitzer in Tsuut’ina, der als Verbindungsmann der Gemeinde diente, um das Programm dort zum Laufen zu bringen, was zu einer ähnlichen Einrichtung in Siksika führte. „Ich sehe es als Partnerschaft – ich könnte da nicht einfach reingehen und alles selbst machen“, sagt Dr. Tan. „Sie [die Community-Mitglieder] haben alles für mich organisiert und ich hätte es ohne sie nie geschafft.“

Am ersten Tag der Rotation lud Dr. Tan Vertreter des Native Center der Universität (heute Writing Symbols Lodge) zu einem Vortrag ein. Zusammen mit einem Ältesten von Tsuut’ina diskutierten sie über indigene Wissensformen, die Mensch-Tier-Bindung und was Pferde in der Tsuut’ina- und Siksika-Kultur bedeuten. Es öffnete die Augen, selbst für einen erfahrenen Tierarzt wie Dr. Tan. „In der Tierarztpraxis besteht die Routine normalerweise darin, rauszugehen, die Zustimmung einzuholen und die Kästchen abzuhaken“, sagt sie. „Mir wurde sehr schnell klar, dass das nicht der richtige Weg war – es ging zuerst darum, eine Beziehung aufzubauen, und dass die verbale Kommunikation wichtiger ist als die schriftliche.“

Eine der Studenten, Erica Ward, sagt, dass sich die Rotation dadurch mehr als nur eine Lektion in der Pferdepflege anfühlte. „Ich habe eine Perspektive der indigenen Beziehung zu Pferden gewonnen und ein tieferes Verständnis ihrer Beziehung zu Tieren sowie der Vielfalt und Komplexität ihrer Gemeinschaften gewonnen“, sagt sie.

Das Programm fügt sich in den Strategieplan One Community, One Health der Fakultät ein, der eine Indigenisierungskomponente umfasst, die Partnerschaften mit indigenen Völkern und das Lernen von ihnen fördern soll. Dean Baljit Singh sagt, dass die indigene Art, das Spiel zu lernen, einen wichtigen Platz in der komplexen, oft bissigen Debatte über den Wert von Tieren in unserer Gesellschaft einnimmt. „Die Leute mögen sagen:‚Was hat die Veterinärmedizin mit indigenen Kulturen zu tun?‘“, sagt er, „aber auf einer tieferen Ebene geht es darum, den zentralen Wert von Tieren, menschlichem Leben und Umweltgesundheit zu verstehen, und ich denke, da Es gibt so viel von den indigenen Gemeinschaften und ihrer Lebensweise zu lernen, also muss dies Teil des Lehrplans sein.“

[Calgary Veterinärstudenten kümmern sich um Tsuut'ina und Siksika First Nations Horses: https://de.sportsfitness.win/Zuschauersportarten/Pferderennen/1001052534.html ]