Tiered Literacy -Center Aktivitäten

Tiered Lernzentren bieten eine effektive Möglichkeit, Alphabetisierungs anpassen. Mit der Planung und Kreativität , wird Ihr Center-Aktivitäten Studenten fordern und fördern die Unabhängigkeit. Bei Aktivitäten in den Zentren sind gestaffelt , Studenten führen die gleiche grundlegende Aufgabe , aber die Tiefe ist in der Regel am Anfang, Mittel-und Oberstufe angepasst. Dies ermöglicht eine differenzierte Unterricht. Im Gegensatz zu der "one size fits all "-Ansatz, differenzierten Unterricht passt Anweisung an die unterschiedlichen Bedürfnisse der Studierenden nach Leistungsstufen und Lernstile . Es bietet Platz für kulturelle und sprachliche Vielfalt . Jedes Zentrum soll ein Lernziel für jedes Tier zu unterstützen und damit die Studenten , selbständig zu arbeiten . Studenten drehen, um Zentren in Gruppen auf Leseniveau . Wort-Spiel

Schüler arbeiten mit der Rechtschreibung Wörter oder Worte Herausforderung und durchzuführen, Wortarten, einschließlich Sortierung Worte in Substantive, Adjektive und Verben oder kategorisieren sie nach Vokal Mustern. Sie bilden also in einer Vielzahl von Möglichkeiten . Zum Beispiel haben zwei Sätze von Karten, eine Reihe , die eine Mischung Konsonanten und die andere , die die andere Hälfte der Wörter . Die Studenten werden die beiden Sätze zu kombinieren, um Wörter wie " sn " zu schaffen und " ow" schafft Schnee. Dies kann auch für Reime und andere Zwecke, zusammengesetztes Wort Konzentration , Sehen Wort Bingo, finden bestimmte Wörter in verschiedenen Zusammenhängen , unscrambling Wörter mit Magnetbuchstaben , oder Regenbogen schriftlich Worte in drei Farben verwendet werden.
Verstehen

Aktivitäten zur Leseverständnis unterstützen beinhalten unabhängig oder Kleingruppenarbeit . Studenten auf Fragen antworten , ihre eigenen Fragen zu finden oder bestimmte Rückschlüsse in der Geschichte , um ihr Verständnis zu fördern. Modell effektive Fragetechniken und Versorgungs Schüler mit Beispielen. Anstatt auf einer Lese Auswahl schriftlich , können sie Geschichte Karten , die die Zeichen , Einstellung , Problem und Lösung in einem Bildformat identifizieren erstellen. Brettspiele , die solche Fähigkeiten als Hauptidee , Ursache und Wirkung, und die Zusammenfassung betonen, sind ein lustiges andere Option .
Fluency

wiederholte Lesen eines Durchgangs an die angemessene Höhe kann fließend zu erhöhen oder das Lesen zu einem glatten Tempo im Plauderton . Die Schüler arbeiten in Paaren , um Zeit und notieren Sie sich gegenseitig auf Tonbandgeräte . Zentren können auch Emotion oder Satzkarten, mit denen die Schüler eine Auswahl , aber variieren ihre Stimme je nach dem auf der Karte angegebenen Emotion.
Schreiben

Schreiben Aufforderungen sollte variiert werden , so dass Studenten bekommen schriftlich Erfahrung aus einer Vielzahl von Perspektiven und Stilrichtungen, darunter Briefe schreiben . Sie können auch eine Passage, die wie überstrapaziert Worte als gut, schlecht, nett und lustig enthält mehr beschreibende Wörter sind neu zu schreiben. Die überstrapaziert Worte können auf den Friedhof zu gehen. Zur Stärkung der Wortwahl , können sie ihre eigenen Thesaurus erstellen. Haben sie dumme Sätze oder eine Geschichte mit Vokabeln für Abwechslung . Erstellen
Organisation

Schüler können Dateien in den Zentren , in denen sie von den Aktivitäten ausgerichtet haben, ziehen zu ihren Fähigkeiten , welche Farbe für eine einfache Referenz kodiert werden kann . Einige Websites verfolgen den Fortschritt der Schüler für Sie und empfehlen, Buchtitel und Aktivitäten, die den Leseniveau der Schüler entsprechen . Die Aktivitäten sollten häufig Lernziele und Erfolg bei der Erfüllung dieser Ziele verändert und für den Schriftverkehr überprüft werden.
Vorteile

Die Nutzung von Tiered Alphabetisierungszentren bietet den Studierenden die Möglichkeit, Praxis Fähigkeiten in Lesen, Hören und Schreiben von Aktivitäten. Die Schüler sind eher geneigt, herausgefordert und beschäftigt werden, die auch hilft bei der Reduzierung Verhalten Fragen. Tiered Zentren beherbergen alle Lernstile und Modalitäten , und können die Schüler erleben Lernen auf Präsenz . Dies hilft ihnen, aktiv , selbstständig Lernende zu werden.


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