Die Reise der Fußballspieler

Von Jeff Tipping, UEFA A-Lizenz, USSF A-Lizenz, Ehemaliger NSCAA-Direktor für Coaching-Ausbildung

Erfahren Sie mehr von Jeff auf seiner Website unter www.jefftipping.com

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Spieler - Wenn die Spieler reifen und ihre technischen und physischen Fähigkeiten verbessern, zusammen mit ihrer Persönlichkeit und ihrem Spielverständnis, wird sich verändern. Ein Club muss sich der Veränderungen bewusst sein und die Art von Programmen antizipieren, die den Bedürfnissen reiferer Individuen gerecht werden.

Trainer - Sie benötigen unterschiedliche Fähigkeiten und Aktivitäten, um die Spieler auf dem neuesten Stand zu halten. Die Fähigkeiten für das Coaching von 6-Jährigen unterscheiden sich stark von denen für das Coaching von 16-Jährigen.

Aktivitäten – Die Aktivitäten, die der Club für Trainingseinheiten konzipiert, die körperlichen Fähigkeiten der Spieler, die nicht formalen Ausbildungsprogramme, gesellschaftliche Aktivitäten und Veranstaltungen sowie die Spielplanung müssen dem Alter und dem Entwicklungsstand der Spieler angepasst sein.

Ergebnisse – Der wahrscheinlich wichtigste Aspekt eines sich entwickelnden Fußballvereins sind die Maßstäbe, an denen der Verein den Erfolg misst. Nach einer spezialisierten Ausbildung sollten die Spieler in verschiedenen Fähigkeiten kompetent sein. Mit anderen Worten, die Spieler sollten nach einer speziellen Ausbildung bestimmte standardisierte Qualitäten aufweisen. Vereine, die konsequent, Zurückkehren, um Fähigkeiten zu unterrichten, die in der Vergangenheit hätten gelehrt werden sollen, wird nirgendwo hingehen - wo es eilig ist.

In Ergänzung, Trainer sollten sein, die Spieler ständig darauf vorzubereiten, das Fußballspiel zu unterstützen, damit lange nachdem ihre Spielerkarriere vorbei ist, die Spieler werden das Spiel weiterhin als Trainer unterstützen, Administrator, Zuschauer, Sponsor oder Schiedsrichter.

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Entdeckeralter / 5 – 8 Jahre

Spielereigenschaften

• Begrenzte Aufmerksamkeitsspanne.

• Fußball ist eine von vielen Aktivitäten.

• Kann den Ball nicht sehr weit schießen, wodurch er sich um den Ball herum verklumpt.

• Dribbeln Sie den Ball eher, als dass Sie ihn passen.

• Verstehe weder Gewinnen noch Verlieren.

• Kick den Ball in eine Richtung - nach vorne

• Spielen Sie ein Spiel, um Spaß zu haben.

Coach

• Liebt kleine Kinder und ist zukunftsorientiert.

• Ist sich der Aufmerksamkeitsspanne dieser Altersgruppe bewusst.

• Hat eine Auswahl an lustigen Spielen für die Kinder. Schild, Staffelspiele und Aktivitäten, die Fußballbewegungen nachbilden, z. B. Laufen, Springen, Ausweichen und Ändern von Geschwindigkeit und Richtung.

• Mit einer soliden technischen Ausführung macht die Bohrarbeit Spaß.

• Coach muss ein guter Demonstrator sein.

• Ältere Vereinsspieler können hervorragende Trainer/Demonstratoren für diese Altersgruppe sein.

Aktivitäten

• Spiele markieren, Ausweichspiele mit und ohne Ball – Staffelspiele etc.

• Spiele, die die Fußballbewegung betonen.

• Passen und Dribbeln um Kegel usw.

• Überschrift mit weichen Gummibällen.

• Einige technische Bohrarbeiten sind, Auch, angemessen.

• 1 gegen 1, 2 gegen 2 und 3 gegen 3 Spiele. Mit und ohne Torhüter.

• Übungsspiele – Normale Teamgröße 3 gegen 3 ohne GKs. Trainer verfolgen, wie oft die Spieler die gerade geübten Techniken ausführen, anstatt die Anzahl der erzielten Tore.

• Spiele im Haus.

Ergebnisse

• Die Spieler sollten - grundlegende Fußballbewegungen demonstrieren - vorwärts laufen, seitwärts, rückwärts.

• Grundfertigkeiten ausführen. Kann passen und den Ball in die Luft bringen, ohne den Zeh zu benutzen.

• Pass den Ball nach hinten.

• Dribbelbewegungen.

• Zeigen Sie schnelle Beherrschung der Beinarbeit.

• Verständnis der grundlegenden Abwehrbewegungen.

• Etwas Torwarttraining.

• Spieler sollten die Grundregeln des Spiels kennen.

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Alter der Romantik / 9 – 12 Jahre

Spielereigenschaften

• Genießt eine Herausforderung.

• Zieht gerne das Teamshirt an und gehört zu einem Team.

• Erhöhung der Reichweite.

• Beginnen Sie in drei Richtungen zu passieren.

• Gewinnen wird wichtig.

• Den Ball zu fordern ist fast, vollständig, abwesend.

• Schlechte Gewohnheiten werden schwieriger zu korrigieren.

• Die Spieler beginnen, bestimmte Positionen auf dem Spielfeld einzunehmen.

• Wird beginnen, ein professionelles / College-Team zu unterstützen und Lieblingsspieler zu identifizieren.

• Modelle spielen auf Spielern aus höheren Levels.

• Einige Spieler beginnen, gegen Autoritätspersonen zu rebellieren.

• Kann Angst haben, gegen größere Spieler zu spielen.

Coach

• Spaß, aber fest.

• Spielanalytiker.

• Muss ein guter Demonstrator sein.

• Anspruchsvolle technische Übungen - Starke Betonung der richtigen Technik.

• Einführung von Teamtaktiken

• Verschiedene Spiele mit kleinen Seiten.

• Etwas Einheitstraining.

Aktivitäten

• Repetitive Drillwork der Grundfertigkeiten.

• Einführung fortgeschrittener Techniken – z.B. den Ball biegen, Ball bei der ersten Berührung schöpfen.

• Taktische Spiele – z.B. 4 gegen 2, 5 gegen 3.

• Übungsspiele – Verschiedene Spiele mit kleinen Seiten – 4 gegen 4 ohne GK, 5 gegen 5 einschließlich GKs, 6 gegen 6 bis 11 gegen 11.

• Einheitentraining.

• SSG-Spiele und 11 gegen 11. Spiele sollten eine Form erfordern.

• GK-Training für alle Spieler.

Erwünschte Ergebnisse

• Spieler sollten die Spielregeln kennen

• Spieler sollten wissen, wie man einen Einwurf ausführt.

• Spieler sollten angemessene Fußballbewegungen zeigen. Vorwärts laufen, rückwärts, rückwärts schlurfen usw.

• Die Spieler beherrschen grundlegende Techniken – insbesondere das „Zehen-hoch“-Passen und -Annehmen, wie man den Ball in die Luft schießt, Üerschrift, etc.

• Spieler genießen es, zu einem Team zu gehören, Teamfarben tragen usw..

• Pass in drei Richtungen.

• Etwas Abschirmung.

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Verpflichtungsalter / 13 – 17 Jahre

Spieler

• Entscheidet sich eindeutig für Fußball vor anderen Sportarten.

• Freunde haben ähnliche Interessen.

• Spricht über das Spiel abseits des Feldes.

• Hoher Wert auf die Zugehörigkeit zu einem Team.

• Verschiedene Größen und Stadien der körperlichen Entwicklung.

• Kann verschiedene Positionen spielen, hat aber eine bevorzugte Position.

• Kann fortgeschrittene Techniken ausführen.

• Wird die Qualität des Trainers bewerten..

Coach

• Schüler der Spiel- und Altersklasse.

• Versteht das Leben der Jugendlichen – stark, aber fair.

• Guter Demonstrator.

• Guter Manager.

• versteht funktionelles Training, Spielsysteme bzw.

• Ernennt und setzt Spieler mit Führungsqualitäten ein.

• Gut abgerundeter und anspruchsvoller Techniker und Taktiker.

Aktivitäten

• Spiele auf kleinen Seiten – Behalten Sie die Ergebnisse während der Saison im Auge.

• Funktionelles (Positions-)Training.

• Spiele mit/gegen ältere Spieler.

• Fitnesstraining – einschließlich Plyometrie und Körperarbeit.

• Vorträge und Präsentationen.

• Bewertungen, Gruppen- und Einzeltreffen.

• Bonding-Aktivitäten außerhalb des Feldes.

• In einer passenden Liga spielen.

Erwünschte Ergebnisse

• Fußball-Lifestyle.

• Gut in allen technischen Fähigkeiten – außergewöhnlich zu zweit.

• Abschirmung.

• Versteht funktionale Rollen und kann mehrere Positionen einnehmen.

• Wettbewerbsmentalität.

• Hungrig, mehr zu erfahren.

• Gute körperliche Bewegung.

• Gute Praxisgewohnheiten.

• Zusätzliche Übung.

• Träume der Zukunft.

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Schulungsmaterialien von Jeff Tipping

Verkauf Drills und Übungen zur Entwicklung des amerikanischen Elite-Fußballspielers Video-Download:6 gegen 6 – Ein dynamisches Modell für das technische und taktische Training Video-Download:Seitwärts beim Fußball - Brasilianische Fußballübungen und Übungen

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Erfüllungsalter / 18+ Jahre

Spieler

• Will sein - dem College verpflichtet sein, professionelles oder erwachsenes Team.

• Wird wahrscheinlich - Auf eine Position spezialisieren. Sollte Nebenpositionen haben.

• Konzentration auf technisches und taktisches Funktionstraining.

• Fußball-Lifestyle.

• Gewinnen ist wichtig.

• Hat Ansichten über Trainer und Teamkollegen.

• Hat Ansichten darüber, wie das Spiel gespielt und/oder trainiert werden sollte.

• Hält körperlich fit.

Coach

• Must have - Starke Persönlichkeit.

• Muss sein - Guter Manager von Spielern und Mitarbeitern.

• Muss sein - Student des Spiels.

• Sollte sein – Guter Personalvermittler.

• Must have – Gute schriftliche und mündliche Fähigkeiten.

• Must have – Verständnis von Spielsystemen.

• Muss sich vorbereiten - Anregend, herausfordernde und wettbewerbsfähige Praktiken.

• Erfahrungen aus der Vergangenheit prägen die Entscheidungsfindung.

• Muss sein - Ausgewogenes Berufs- und Privatleben.

• Must have - Einzelperson, Gruppen- und Teambesprechungen.

• Must have - Formelle und informelle Spielerbewertungen.

Aktivitäten

• Fitness, Beweglichkeits- und Wettkampftraining.

• Funktionstraining.

• Individuell, Einheits- und Teamübungen.

• Individuell, Gruppen- und Teambesprechungen.

• Diskussionen zum Spielen, Management- und Wettbewerbsphilosophien.

• Karriereberatung nach dem Spielen.

Ergebnisse

• Positionsspezialisten. Kann 2/3 Positionen spielen.

• Gut, Stärke, Kraft und Beweglichkeit.

• Fähigkeiten auf Elite-Niveau. Hervorragend in 2/3 Kompetenzbereichen z.B. Üerschrift.

• Führungsqualitäten und/oder Teamfähigkeit.

• Verpflichtung zu zielgerichteten Praktiken, Praktiken vor und/oder nach der formalen Praxis und muss nicht beaufsichtigt werden.

• Gute verbale und visuelle Kommunikationsfähigkeiten.

• Verwendung des Oberkörpers.

• Interne Motivation.

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