Neubewertung der Rolle von Jugendtrainern

Das Folgende ist ein Beitrag von Karl Dewazien, der ursprünglich auf seiner FUNdammental Soccer-Website veröffentlicht wurde. Koach Karl ist Autor und Herausgeber der weltberühmten Buchreihe „FUNdammental Soccer“, der Eckpfeiler des Jugendfußballtrainings und der Small Sided-Spiele. Erfahren Sie mehr unter www.fundamentalsoccer.com.


Wieder, Wir fragen uns, warum die Entwicklung unserer Spieler in den letzten 30+ Jahren extrem schleppend war. Wir glauben, dass wir die Fußballwelt regieren werden, nur weil wir die Ressourcen und die Anzahl der Spieler haben. Und doch sind unsere Spieler nicht in der Lage, selbst die einfachste Aufgabe der Fußballentwicklung zu erfüllen, nämlich ihre eigene Spielumgebung zu gestalten. Wenn Sie skeptisch sind, versuchen Sie dieses Experiment bei Ihrer nächsten Übung…

Gehen Sie zu Ihrer gewohnten Zeit auf das Feld und legen Sie Ihre gesamte Ausrüstung ab, Bälle, Zapfen, Flaggen, Tore, usw. an einer Stelle. Wenn die Spieler ankommen, begrüßen Sie sie und sagen Sie ihnen, dass Sie sie an der Ausrüstung treffen werden. Tu so, als wärst du in einiger Entfernung vom Treffpunkt mit etwas beschäftigt. Bleiben Sie beschäftigt, bis einer Ihrer Spieler den Mut hat, zu Ihnen zu kommen und zu fragen, „Was sollen wir tun?“

Es ist äußerst wichtig, dass Sie keine direktive Antwort geben wie:„Mach weiter und wärme dich auf!“ Aber sag einfach, "Ich werde bei dir sein!" und bleib weiter weg.

Ich habe dieses Experiment in mehr als 20 Bundesstaaten der USA und zweimal in Kanada durchgeführt. Die im Experiment verwendeten Mannschaften und Spieler reichten von U-6- bis U-18-Spielern der Olympischen Entwicklung. Die Ergebnisse waren fast immer gleich, , ,

Die jüngeren Spieler saßen ungeduldig herum und warfen sich gegenseitig Gras zu oder setzten sich Kegel auf den Kopf und setzten sich auf ihren Ball. Die Mehrheit der älteren Spieler lag gelassen im Gras und hörte etwas in ihren Kopfhörern. Selten würden Spieler die Initiative ergreifen, um entweder zu jonglieren oder den Ball sogar herumzureichen. Als er schließlich gefragt wurde, "Worauf wartest du?" Die universelle Antwort war immer:„Wir warten darauf, dass der Trainer uns sagt, was wir tun sollen!“

Leider, Nicht ein einziges Mal hat einer der Spieler die Initiative ergriffen, ein Feld anzulegen und Fußball zu spielen

Was hat das mit der mangelnden Entwicklung unserer Spieler zu tun? Jeder, der schon einmal ins Ausland gereist ist, wird Ihnen sagen, dass es nur eine Frage der Zeit ist, bis Sie in Pick-up-Spielen Fußball spielenden Kindern begegnen. Wir wissen auch, dass ALLE Weltklassespieler gelernt haben, in lustigen Spielen zu spielen, die von älteren Kindern in ihrer Nachbarschaft organisiert wurden. Ja, sie lernten die Tricks des Handels in Free-Style-Spielen, wo sie experimentierten und ihren Weg zum Erfolg verfehlten.

Denk darüber nach, während unsere Kinder darauf warten, dass ihre Eltern sie zur nächsten Praxis fahren und dann darauf warten, dass der Trainer ihnen sagt, was sie tun sollen. Kinder rund um den Globus laufen zur nächsten freien Fläche in ihrer Nachbarschaft und richten sie so ein, dass sie Fußball spielbar ist. So seltsam es auch erscheinen mag, niemand hat sie je gesehen, wie sie eine "Übung" jeglicher Art organisieren. Sie nutzen das, was verfügbar ist, und gestalten einfach die Umgebung, um mit dem Spielen ihrer Version von Fußball zu beginnen. Warum machen unsere Spieler nicht dasselbe?

Meine persönliche Meinung ist, dass unsere Spieler keine Pick-Up-Spiele spielen, nur weil ihnen niemand beigebracht hat, wie wichtig es ist, hilfsbereit und lustig sie sind. Wir haben eine vom Trainer kontrollierte Umgebung, in der der Trainer alle Aspekte der Praxis kontrolliert und konstante Anweisungen gibt. Diese kontrollierte Umgebung lehrt unsere Spieler unbewusst, dass sie ohne die Hilfe von Erwachsenen nicht Fußball spielen können.

Ich glaube, dass es unsere Pflicht ist, den Spielern beizubringen, dass sie für die Gestaltung und Anpassung aller Spielumgebungen in jedem Training verantwortlich sind. Dies wird ganz einfach durch die Verwendung der gleichen traditionellen Schritte erreicht, die wir verwenden, um ihnen Techniken oder Taktiken beizubringen.

Schritt 1. ERKLÄRUNG – Kommunizieren Sie in einfacher Alltagssprache. Erstellen Sie „Buzzwords“-Wörter, die den Geist „anregen“, um Schwerpunkte hervorzuheben. Einige Beispiele:„Aufwärmbereich“; „1 vs. 1 Feld“; „kleinseitiges 3 vs. 2 Feld“; „kleinseitiges 5 vs. 5“-Feld; etc.

Berücksichtigen Sie die Aufmerksamkeitsspanne Ihrer Spieler und passen Sie die Länge Ihrer Erklärung entsprechend an. Nachdem Sie sich mit einem Punkt beschäftigt haben, stellen Sie eine Frage, um sicherzustellen, dass der Punkt verstanden wurde> Wiederholen Sie die mündlichen Anweisungen nur, wenn es notwendig ist. Fass dich kurz!

Schritt 2. DEMONSTRATION – Zeigen Sie langsam, einfach und visuell korrekt, wie jede Spielumgebung gestaltet werden soll. Zeige ihnen den Unterschied, zum Beispiel, zwischen einem 1 vs. 1 Feld und einem 4 vs. 1 Feld. Zeigen Sie ihnen Elemente, mit denen die Umgebung gestaltet werden kann, wie zum Beispiel:Kegel, Flaggen, Schuhe, Taschen, etc.

Schritt 3. AKTION – Lassen Sie sich von den Spielern zeigen, dass sie die von Ihnen gewünschte Umgebung richtig gestalten können. Helfen Sie nur denen, die Hilfe und mehr Geschwindigkeit benötigen, während sie die Aufgabe meistern. Ich tue und ich verstehe!

Schritt 4. ZUWEISEN HEIMSPIEL – Der Schlüssel zu einer dramatischen Verbesserung der Spieler ist, dass sie wann immer und wo immer möglich irgendeine Art von Fußball spielen! Ihre Ermutigung in diesem Schritt ist von entscheidender Bedeutung..!

Schritt 5. FRAGEN sie, wie oft und wo sie diese Spiele gespielt haben, wenn sie zu jeder einzelnen Trainingseinheit kommen. Schreiben Sie ihre Antworten auf, um sie wissen zu lassen, wie wichtig dies für sie und Sie ist.

Bei der Anwendung dieser Schritte:Seien Sie geduldig und erwarten Sie kein sofortiges Ergebnis. Seien Sie hartnäckig, weil es Zeit und effektive Wiederholungen braucht. Bewahren Sie diesen Sinn für Humor, lassen Sie Ihre Spieler in einer entspannten Atmosphäre arbeiten und belohnen Sie Fortschritte mit einer positiven Reaktion. ein positiver Kommentar oder ein Lächeln!

Es kann argumentiert werden, dass ein Coach am Ende viel Energie aufwenden muss, um ihm beizubringen, wie man die Umgebung gestaltet. Wenn man bedenkt, dass diese Anfangsinvestition für die älteren Nachbarschaftskinder auf der ganzen Welt funktioniert hat. Für uns Coaches hier in den USA kann es sicher funktionieren..!

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